课程体系：四维评定 · 个性化学习
绘制孩子专属中文能力地图
国际中文
让世界听见孩子的中文!
- 1
口语四维评估：听 说 读 译
- 2
读写四级分层：识字，词汇，阅读理解，书面表达
- 3
认知四类区分：记忆力，专注力，学习类型，思维方法
- 4
成长动态追踪：实时记录，个性追踪
教学特色：主题任务群教学法
让孩子在「做事」中学中文
主题统整·听故事
任务驱动·做贺卡
螺旋进阶·讲春节
成果展示·看成果
情境表达·说祝福教学团队：三师私教 · 智适应课堂
一对一教学，专业团队全程托底
中文为桥 · 世界为窗
给孩子面向未来的语言优势
连接全球华语社群，在国际组织与跨国企业场景中，中文已成熟为举足轻重的商业语言。
看见更大的文化世界，超 1.8 亿全球学习者正在学习中文，遍布东南亚、欧美各地。
打开未来更多可能，海外华裔少年的中文，并非普通第二外语，而是与生俱来的语言资产。
学员评价：全球家庭好评，成长有迹可循
Coco ｜ 泰国
HanEcho 的课堂趣味盎然，Coco 现在最期待的就是中文课。课堂答题、书写、和老师互动都很积极，课后练习也主动完成。
Sora ｜ 日本
带娃参加了线下中文活动，熊猫玩偶和春节装饰让他第一次觉得中文「很好玩」。回家后天天追问下一次活动，学习兴趣就这么被点燃了。
Yan Chen ｜ 美国
孩子学了 3 年多中文，从只会说不会写，到现在能读简单的故事书、自己拼拼音。老师不硬赶进度，按孩子能力调整，兴趣越来越浓。
Mia ｜ 西班牙
老师把节日和课堂连起来，母亲节、生日都带着孩子做手工写贺卡。孩子第一次用中文写下「妈妈生日快乐」，我们全家都惊喜到了。
Xin De Chen ｜ 美国
跟着京京老师学中文两年多，教师节他自己写了一封感谢信：「谢谢您对我的帮助和耐心！」老师课后也常反馈学习情况，我们在国外很放心。
Anaya ｜ 英国
以前一提写字就发愁，现在每天主动练十分钟汉字，写完还拍照发给老师看。老师把笔顺编成小口诀，孩子越写越有成就感。
Emma ｜ 加拿大
孩子在课上做了张海报，上面写着「我喜欢语文老师，您辛苦了」。看到他是真心喜欢中文老师、喜欢这门课，我们就知道选对了。
wohayo ｜ 日本
上课像玩游戏一样，孩子每次都笑得特别开心。老师用图片和生活场景讲，回家还主动用中文跟我们说今天学了什么。